Connaître le vocabulaire
Connaître la définition d’un vecteur (point d’application, direction, sens et norme)
Savoir représenter des forces à l’aide de vecteurs
Savoir additionner géométriquement des forces
Comprendre et savoir expliquer les trois lois de Newton
Reconnaître et prévoir la notion d’équilibre d’un point soumis à des forces concourantes
Connaître les caractéristiques des forces de pesanteur, d’un ressort, de tension, de soutien et de frottement
Dans les cas d’équilibre, savoir décomposer des forces et déterminer des intensités :
– à l’aide de schémas à l’échelle
– à l’aide de la trigonométrie (forces perpendiculaires ou isométriques uniquement)
Comprendre la différence entre masse et force de pesanteur
Savoir calculer l’intensité de la force de pesanteur
Savoir calculer l’intensité de la force de rappel d’un ressort
Déroulement de l’examen de physique
Objectifs de l’examen
Exercices de révision
Exemples d’examens
Un peu d’histoire Venise Dès 1300 av. J.-C., les Vénètes, un peuple indo-européen, sont installés dans les îlots de la lagune et vivent tranquillement en petites communautés. Après s’être repliés sur la terre ferme, les Vénètes sont contraints d’y revenir sous la pression des invasions barbares. Nous sommes au Ve siècle, l’Empire romain, christianisé depuis la conversion de Constantin en 315, commence à battre de l’aile....
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Connaître le vocabulaire
Savoir déterminer expérimentalement et/ou par calcul les forces s’exerçant sur un objet immergé ou flottant, à savoir:
– la force de pesanteur
– la force de pesanteur apparente
– la force d’Archimède
Savoir
– utiliser une balance pour déterminer l’intensité d’une force d’Archimède
– résoudre des problèmes faisant intervenir des objets immergés ou flottants
– calculer le volume d’un cube, d’un parallélépipède rectangle, d’un cylindre et d’une boule
– connaître les unités de volume et de capacité et savoir les convertir
– calculer une masse volumique
Connaître le vocabulaire
Savoir utiliser la proportionnalité des figures semblables pour calculer une grandeur manquante
Connaître l’énoncé du théorème de Thalès et savoir l’utiliser
Connaître le vocabulaire
Savoir
– décrire et identifier les caractéristiques d’une isométrie (translation, symétrie centrale, symétrie axiale et rotation)
– décrire et identifier les caractéristiques d’une homothétie (centre, rapport, …)
– anticiper la position d’une figure plane après une ou plusieurs transformations géométriques
– construire l’image d’une figure plane par une isométrie et par une homothétie